Helsta >> Fréttir >> ADHD tölfræði 2021

ADHD tölfræði 2021

Fréttir

Órólegt, auðveldlega annars hugar barn er algengara en ekki, sérstaklega á aldrinum skóla. Hins vegar, þegar þessar aðgerðir trufla skólastarf hans og hennar og leiða til tíðra agaaðgerða, gætu foreldrar velt því fyrir sér hvort það sé meira við þessa hegðun en börnin séu bara börn. Athyglisbrestur með ofvirkni (ADHD) er ein algengasta truflun á taugaþróun meðal barna í Bandaríkjunum, eins og studd af ADHD tölfræðinni í handbókinni hér að neðan. Sem betur fer eru til mörg lyf og tegundir atferlismeðferðar til að hjálpa börnum og fullorðnum með ADHD.

Hvað er ADHD?

Athyglisbrestur með ofvirkni (ADHD) er algengur kvilli sem einkennist af áframhaldandi mynstur athyglisleysis og / eða ofvirkni-hvatvísi sem truflar starfsemi eða þroska. Hegðun eða einkenni ADHD fela í sér langvarandi athyglisleysi, ofvirkni og hvatvísi. Margir eru greindir með ADHD sem börn, þar sem einkenni verða áberandi í upphafi þroska og námsstarfs. ADHD einkenni geta verið viðvarandi fram á fullorðinsár og haft áhrif á félagsleg sambönd eins og námsárangur og árangur.

ADHD er taugasjúkdómur, þó að enn eigi eftir að ákvarða nákvæmlega orsökina, segir Gabriel Villarreal , LPC, ráðgjafi hjá ADHD ráðgjöf í Roanoke dalnum í Virginíu. Það sem við vitum er að það á sér stað þegar vöxtur heilaberkis í framhlið er á eftir restinni af heilanum.

Það fyrsta sem við getum greint þetta misræmi er 3 ára, segir Villarreal. Hins vegar skortir [fólk með ADHD] líka eða framleiðir ekki eins auðvelt taugefnaefni í heilanum, sérstaklega dópamín og noradrenalín. Sá fyrrnefndi ber ábyrgð á athygli, drifkrafti og hvatningu. Síðarnefndu er ábyrg fyrir því að skapa ró, það er það sem er að hluta til ábyrgt fyrir [ofvirkni].

Hversu algengt er ADHD?

Alheimskannanir hafa sýnt að algengi ADHD er hærra í tekjuhærri löndum. ( ADHD athyglisbrestur og ofvirkni, 2017)
Líftíðni bandarískra ADHD meðal barna hækkar með síðustu áætlunum 11%. (National Institute of Mental Health, 2017)
Talið er að 6,1 milljón bandarískra barna á aldrinum 2-17 ára hafi einhvern tíma fengið greiningu á ADHD, sem er 9,4% af þessum heildaraldurshópi á landsvísu frá og með 2016. (Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology , 2018)
Strákar eru meira en tvöfalt líklegri en stúlkur til að hafa einhvern tíma greinst með ADHD. ( Tímarit um klíníska sálfræði barna og unglinga , 2018)
Algengi ADHD hjá fullorðnum er um allan heim áætlað að vera 2,5%. (Royal College of Psychiatrists, 2009)
Líftíðni ADHD hjá fullorðnum á aldrinum 18 til 44 ára er talin vera 8,1%, en núverandi algengi er áætlað 4,4%. (National Institute of Mental Health, 2017)

ADHD tölfræði hjá börnum

Hlutfall barna sem alltaf hafa verið greindir með ADHD eykst með aldrinum. Kannanir sýna 2,4% (388.000) barna á aldrinum 2 til 5 ára og 9,6% (2,4 milljónir) barna á aldrinum 6 til 11 ára hafa greinst með ADHD.
Miðgildi greiningaraldurs alvarlegrar ADHD er 4 ára.
Miðgildi aldurs greiningar fyrir miðlungs ADHD er 6 ára.
Miðgildi aldurs greiningar við væga ADHD er 7 ára.

( Tímarit American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 2014 & 2018)

ADHD tölfræði hjá unglingum

Eftirfarandi tölur tákna áætlað hlutfall af unglingar með ADHD á aldurshóp:

Aldur 13 til 14: 8,8%
Aldur 15 til 16: 8,6%
Aldur 17 til 18: 9%
Af öllum ADHD tilfellum unglinga sýndu 4,2% verulega skerðingu. Viðmiðanir um skerðingu voru byggðar á fjórðu útgáfu Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV).

( Tímarit American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 2010)

ADHD tölfræði hjá fullorðnum

Algengi ADHD meðal fullorðinna var 4,4% í Bandaríkjunum frá 2001-2003, samkvæmt Harvard Medical School. Hins vegar er hlutfallið á ADHD hjá fullorðnum er líklega undirskýrð þar sem 85% barna með ADHD munu líklega hafa röskunina sem fullorðnir. Greiningarviðmið fyrir ADHD voru upphaflega þróuð fyrir börn og því eykst greining ADHD hjá fullorðnum fjórum sinnum hraðar en ADHD greining meðal barna í Ameríku ( JAMA geðdeild, 2019) . Eftirfarandi tölur tákna þekkt hlutfall fullorðinna með ADHD á aldurshóp:

Aldur 18 til 24: 4,5%
Aldur 25 til 34: 3,8%
Aldur 35 til 44: 4,6%

(Harvard Medical School, 2007)

Rannsóknir benda til þess að meirihluti ungmenna með ADHD muni einnig hafa ADHD sem fullorðnir Nekeshia Hammond , Psy.D, sálfræðingur hjá Hammond Psychology and Associates í Flórída. Einn mikilvægur hlutur fyrir ungmenni að gera er að læra að stjórna ADHD einkennum sínum, sem geta haft jákvæð áhrif á árangur fullorðinna. Anecdotally, sumir fullorðnir hafa lýst upplifa vægari skerta starfsemi vegna þess að þeir hafa lært kveikjur og leiðir til að takast á við ADHD einkenni þeirra.

Sumir fullorðnir sem áður hafa greinst með ADHD hafa lært að takast á við einkenni sín og uppfylla ekki skilyrði ADHD síðar á ævinni. Þeir myndu ekki endilega uppfylla „full skilyrði“ fyrir ADHD (þeir geta samt haft einhver athyglis einkenni, en ekki nóg til að fá greiningu), segir Dr. Hammond. Flestar rannsóknir benda til þess að ADHD geri ekki raunverulega ‘ Farðu burt , ’En meira að segja fullorðnir tilkynna um færri einkenni. Til dæmis minnkar ofvirkni einkenni með aldrinum. Aðeins 11% fullorðinna með ADHD fá meðferð.

Að auki geta sumir fullorðnir verið ógreindir og því ómeðhöndlaðir vegna geðheilbrigðissjúkdóms sem koma fyrir sem fela einkenni ADHD. Þetta felur í sér:

Kvíðaröskun: 47%
Geðraskanir: 38%
Uppörvun: 20%
Fíkniefnaneysla: 15%

(Aðalmeðferðarfólk við Journal of Clinical Psychiatry, 2009)

ADHD í kennslustofunni

Stundum geta börn truflað eða „blurt út“ svörin oft, sem hefur einnig áhrif á félagsleg samskipti, útskýrir Dr. Hammond. Á öðrum tímum geta sumir unglingar lent í vandræðum með sjálfstjórn og leitt til munnlegra eða líkamlegra deilna við aðra nemendur.

Hún segir að reynsla hvers barns sé ólík. Sum börn glíma við nám vegna verulegra erfiðleika með athygli og / eða ofvirkni, en aðrir nemendur sem hafa lært að takast á við ADHD einkennin geta fundið fyrir minni truflunum í námi, segir hún.

Skólar geta tekið á móti börnum með ADHD með breytingum í kennslustofunni, segirHammond læknir. Nokkur dæmi um breytingar fela í sér, en takmarkast ekki við: að taka viðbótarhlé, úthlutað sætaskipan (t.d. að sitja nær kennaranum), lengri tíma í prófum, spurningakeppnum og verkefnum, auk þess að taka próf í sérstökum aðstæðum til að draga úr truflun .

Í Landsmælingunni 2014 um greiningu og meðferð ADHD og Tourette heilkennis kom fram að meirihluti nemenda með ADHD (69,3%) fékk eina eða fleiri skólaþjónustu. Einstaklingsmiðaðar áætlanir (IEP) og kafli 504 áætlanir eru tvær mögulegar skólaþjónustur fyrir nemendur með sérþarfir eða þarfir ( Journal of Attention Disorders , 2018).

Samkvæmt Centers for Disease Control and Prevention (CDC), IEPs og 504 áætlanir veita:

Framlenging á prófum
Verkefni sniðin að barninu
Jákvæð styrking
Verkefni sem aðstoða tækni
Viðbótarhlé
Breytingar á kennslustofunni til að takmarka truflun
Viðbótaraðstoð við skipulag

Önnur rannsókn notaði gögn úr þessari könnun og kom í ljós að börn 4 til 17 ára með ADHD fengu eina eða fleiri af eftirfarandi atferlismeðferðum:

31% fengu atferlismeðferð frá foreldrum
39% fengu þjálfun í félagsfærni (svo sem stuðning við samskipti við aðra)
30% fengu íhlutun jafningja (svo sem kennslu hjá jafningjum)
20% fengu hugræna atferlismeðferð

( Tímarit um barnalækningar, 2018)

ADHD meðferðartölfræði

Árangursríkasta ADHD meðferð er sambland af lyfjum og atferlismeðferð. Örvandi lyf, eins og Adderall og Ritalin, er venjulega ávísað fyrst. Ef örvandi lyf virka ekki gæti heilbrigðisstarfsmaður prófað lyf sem ekki eru örvandi eins og Strattera. Þessi lyf hafa áhrif á dópamín og / eða noradrenalín til að hjálpa sjúklingum að einbeita sér og verða minna hvatandi.

Hugræn atferlismeðferð (CBT) er vinsælt atferlismeðferð fyrir fólk, sérstaklega börn, með ADHD. Fagþjálfari getur kennt börnum hvernig á að tjá hugsanir sínar og tilfinningar án þess að trufla aðra. Foreldrar og kennarar geta einnig fengið innsýn í gegnum CBT til að læra að verðlauna jákvæða hegðun.

Frá og með árinu 2016 fengu 77% barna með ADHD á aldrinum 2 til 17 ára einhvers konar meðferð og um það bil þriðjungur (32%) fengu bæði lyf og atferlismeðferð.